Plan International y el proyecto que beneficia a niñas, niños y adolescentes

Milagros empieza su día antes del amanecer. Se levanta temprano, va al mercado y compra lo necesario para la casa. Al volver, prepara el desayuno y atiende a su hija e hijo. Ella siempre ha valorado el ahorro, pero hasta hace poco lo veía como algo para gastos diarios.

Todo cambió cuando conoció el proyecto Formando Emprendedores del Mañana (FEM), iniciativa de Plan International financiada por Scotiabank. 

“Antes, ahorrábamos solo para lo básico, como víveres y necesidades del día. Ahora, estamos motivados a ahorrar para el futuro de nuestra hija y sus estudios universitarios. Nosotros no tuvimos esa oportunidad por falta de dinero, pero queremos que nuestros hijos sí la tengan.”, cuenta Milagros en el blog de Plan International.

Arelis, su hija de 8 años, es curiosa y hábil con los números. Desde que participa en el proyecto, ha aprendido a ahorrar con un propósito. Además, ayuda a su abuela en su negocio de venta de plantas y guarda cada propina en su alcancía. 

“Yo de pequeña no pensaba en ahorrar, pero ella lo hace con cada moneda que recibe”, menciona la madre.

Junto a sus compañeros de aula, Arelis formó un club emprendedor. Su iniciativa: crear macetas con material reciclado y venderlas en la escuela, en su familia y comunidad. Su entusiasmo ha contagiado a otros, y ahora trabajan juntos en su primera experiencia de emprendimiento.

La historia de Milagros y Arelis no es única. Muchas familias viven al día, sin considerar el futuro, lo que deja a miles de niños sin educación financiera ni oportunidades para emprender. Por eso, Plan International encontró en GrowBy un aliado estratégico para materializar su proyecto digital, no solo para abordar este problema, sino también para transformar vidas. Asimismo, querían evidenciar que, con las herramientas correctas, las familias pueden planear un mejor futuro para sus hijos y darles oportunidades que ellos no tuvieron.

Seguramente te preguntarás: ¿cómo un proyecto digital puede ayudar a potenciar esto?

Ahí es donde entramos nosotros.

Una necesidad reflejada en un reto

Plan International, una organización global que promueve los derechos de los niños y la igualdad de las niñas, llegó a GrowBy con un reto: El Proyecto Formando Emprendedores del Mañana (FEM). Su objetivo era fortalecer las capacidades en educación financiera, emprendimiento y previsión, fomentando el ahorro y la creación de negocios en niños, niñas y adolescentes desde la etapa escolar. Esto surgió como respuesta a una realidad preocupante: en Perú, el 17.94% de los jóvenes urbanos de 15 a 29 años no estudian, no trabajan ni reciben formación laboral.

Para abordar este reto, necesitaban una plataforma que les permitiera:

• Garantizar el derecho a la seguridad económica de niños, niñas y adolescentes en escuelas públicas a través de recursos pedagógicos.
• Fomentar la educación financiera, emprendedora y previsional con contenido interactivo, inclusivo e igualitario.
• Administrar y gestionar el contenido educativo de manera eficiente.

Asimismo, iniciamos la planificación para el desarrollo de un proyecto digital como parte de una iniciativa impulsada por una ONG para el Ministerio de Educación y escuelas peruanas, cuya fase piloto se llevó a cabo en diversas partes de Lima.

Una solución integral que impactó vidas

Una vez entendimos las necesidades y objetivos de Plan International, nuestro equipo de especialistas se puso manos a la obra.

Inmediatamente pusimos en marcha una aplicación que esté pensada, diseñada y desarrollada para que los estudiantes puedan capacitarse de manera lúdica en temas de emprendimientos y finanzas. Ojo, no solo se trató de que los usuarios accedan a información, sino de que vivan una experiencia de aprendizaje dinámica a través de juegos, retos y recursos accesibles.

Una experiencia de aprendizaje interactiva y accesible para estudiantes

Esta aplicación la diseñamos para que los estudiantes de primaria y secundaria puedan acceder a múltiples funciones que enriquecen su aprendizaje desde la pantalla principal:

• Perfil y progreso: Visualización del avance en el curso y acumulación de puntos según el desempeño en las actividades.
• Personalización del avatar: Los estudiantes pueden diseñar su propio personaje.
• Accesibilidad con videos en lenguaje de señas: Contenido educativo accesible con intérpretes de lengua de señas.
• Preguntas frecuentes: Sección con respuestas a dudas comunes.
• Gestión de contraseña: Opción para cambiar su clave de acceso.

Además, los estudiantes pueden iniciar sus actividades educativas. Entre ellas destaca la Sección de Experiencias de Aprendizaje (EdA), un recorrido estructurado por unidades de aprendizaje con un sistema de niveles. Cada EdA permite visualizar el progreso del estudiante y lo guía hacia las siguientes actividades. En esta sección encontrarán:

1. Videos explicativos descargables con contenido clave del curso
2. Retos gamificados con dinámicas que potencian habilidades cognitivas y de atención: Dinámica de concentración, emparejamiento, observación, avance progresivo y precisión. Además de un sistema de recompensas que otorga medalla de oro (80-100 puntos), de plata (51-79 puntos) y una segunda oportunidad (si el puntaje es menor a 50)
3. Libros digitales en PDF descargables con material complementario y ejercicios

Organización y gestión eficiente para docentes y equipo

Esta plataforma interna fue diseñada para optimizar la gestión educativa, brindando a docentes, administradores y super administradores acceso a herramientas clave según su rol.

Funcionalidades principales

• Reportes y monitoreo: Visualización del progreso de los estudiantes con métricas detalladas y opciones de descarga en Excel.
• Gestión de usuarios: Creación, edición y eliminación de estudiantes, docentes y administradores mediante formularios y carga masiva.
• Administración de colegios y secciones: Configuración de instituciones educativas, asignación de secciones y edición de información.
• Carga educativa: Subida y administración de material educativo en distintos formatos, con opciones de descarga para los usuarios.
• Gestión de preguntas frecuentes: Módulo para añadir, modificar o eliminar respuestas a dudas comunes.

Experiencia optimizada por rol

• Docentes: Acceden a la lista de estudiantes, consultan su avance y descargan reportes. También gestionan material educativo y responden preguntas frecuentes.
• Administradores: Supervisan el sistema, gestionan colegios, asignan secciones, editan información de usuarios y revisan reportes detallados.
• Super administradores: Cuentan con permisos ampliados para modificar términos y condiciones, gestionar la carga masiva de administradores y acceder a todas las funcionalidades del sistema.

Lo que nosotros buscamos es facilitar una administración estructurada y eficiente, mejorando la experiencia educativa para todos los usuarios participantes.

¿Cómo fue el proceso de desarrollo?

No fue fácil, pero junto a mi equipo lo logramos. En este caso, enfocarnos solo en el soporte tecnológico no era suficiente. Por eso, validamos nuestras soluciones de manera efectiva mediante prototipado y pruebas con docentes y estudiantes. Esta fase previa nos permitió comprobar la viabilidad de la idea y establecer bases sólidas para el desarrollo, asegurando un proceso bien estructurado y alineado con las necesidades del cliente.

¡Validar antes de avanzar garantiza mejores resultados!

Fases del proyecto

Luego de haber hecho las pruebas correspondientes y encontrar resultados que alimentan a un mejor desarrollo del proyecto, comenzamos a desarrollarlo a través de múltiples fases. 

1) Diseño UX/UI y Prototipado

Desde el inicio, Plan International y las pruebas con docentes y estudiantes dejaron claro que necesitábamos una aplicación y plataforma “intuitiva”. Nosotros nos quedamos con esa palabra en mente para diseñar una experiencia accesible y fácil de navegar, considerando las necesidades de usuarios de diferentes edades y niveles de familiaridad tecnológica.

Para ello, nuestro diseñador aplicó principios de usabilidad centrados en una navegación clara y directa, graficando menús claros y jerarquizados, con botones visibles y accesibles.  Además, se priorizó una interfaz que guiara de forma natural a los usuarios, asegurando que supieran qué hacer desde el primer momento y sin necesidad de instrucciones complejas.

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2) Desarrollo móvil y de videojuegos

Detectamos rápidamente a los especialistas necesarios para estas tecnologías, incluyendo desarrolladores backend, frontend, mobile y de videojuegos. Combinamos aprendizaje y entretenimiento en un solo lugar. Utilizamos Unity para crear videojuegos interactivos y trivias que no solo capturan la atención de los estudiantes, sino que también refuerzan conceptos clave de finanzas y emprendimiento. Para asegurar accesibilidad en múltiples plataformas, empleamos Flutter para el desarrollo de una aplicación híbrida.

Sin embargo, nos surgió una duda: ¿Cómo lograr que nuestra aplicación funcione en cualquier circunstancia tecnológica, considerando las grandes brechas en Perú y otros países de la región?

Con el apoyo de arquitectos cloud y desarrolladores backend, desplegamos la aplicación en la nube mediante AWS, ofreciendo una experiencia fluida y escalable que se adapta a las necesidades de estudiantes en diversas regiones.

3) Desarrollo de plataforma web administrativa

Los docentes y el equipo de Plan International enfrentaban un desafío para administrar y gestionar el contenido educativo. Cada día para ellos era un reto, entre organizar materiales, coordinar actividades y mantener la calidad educativa. La necesidad de una solución eficiente se hacía cada vez más evidente.

En respuesta, implementamos una de las soluciones que ofrecemos en GrowBy Projects: una plataforma administrativa. Junto a mi equipo, definimos objetivos claros para crear un sitio que permita gestionar preguntas, evaluaciones y visualizar los resultados de la interacción de los estudiantes con la aplicación móvil.

La web se construyó con Node.js y Vue.js, lo que facilitó el seguimiento estudiantil y la administración del contenido en tiempo real. Además, utilizamos MongoDB para un almacenamiento seguro y eficiente de la información, y gestionamos la infraestructura en AWS para garantizar escalabilidad y disponibilidad.

Una coordinación y trabajo en conjunto

En este artículo, colaboramos con Carla Rocha Garamendy, especialista regional en Innovación y Proyectos de IT en Plan International, quien nos compartió su perspectiva del proyecto, destacando su impacto y el proceso de transformación digital en la educación.

¿En qué consistió la iniciativa del proyecto y qué objetivo buscaban alcanzar?

En alianza con Scotiabank Perú y Plan International, se implementa el proyecto Formando Emprendedores del Mañana (FEM), promoviendo la educación financiera, emprendedora, previsional y la preparación para la vida.

Entre los objetivos del proyecto, se buscó facilitar el uso de la tecnología en el aprendizaje y la enseñanza escolar. Por ello, surgió la necesidad de migrar el contenido y la metodología, antes aplicados con libros físicos, hacia una solución digital llamada FEM App. Esta plataforma está diseñada para ofrecer un acceso más dinámico e intuitivo al contenido de los libros, facilitando la aplicación de la metodología de enseñanza y aprendizaje en el aula, tanto para docentes como para estudiantes.

¿Cómo abordaste el proyecto con tu equipo desde el área de TI?

Surge la necesidad de crear una solución como parte del proceso de transformación digital, que impacta en el sistema educativo y exige acciones clave para contribuir a la Educación Digital, especialmente en sociedades con escuelas de menores recursos y limitadas oportunidades de acceso y uso de tecnología en el aula.

¿Cuál fue el principal desafío al buscar un proveedor para ejecutar el proyecto?

Que tenga un enfoque de trabajo social y compromiso en el proceso de entendimiento y adaptación, para desarrollar una solución digital que facilite la Educación Digital, reduzca la brecha digital y promueva la enseñanza y el aprendizaje en el aula.

¿Qué reto enfrentaron al construir el producto y cómo influyó la colaboración con GrowBy en su desarrollo?

Adaptación del contenido y, principalmente, del desarrollo de la solución para aplicar la metodología de enseñanza y aprendizaje, incorporando en la aplicación las funcionalidades necesarias según el contexto de las escuelas rurales con limitaciones de conectividad.

¿Cuál fue el impacto del producto tras su lanzamiento?

La creación de FEM App ha permitido desarrollar habilidades digitales en docentes y estudiantes de más de 200 escuelas en el país. Más de 20 mil estudiantes y cientos de docentes utilizaron esta solución, aplicando la metodología de enseñanza y aprendizaje con tecnología en el aula. Esto es especialmente relevante, ya que se valora la presencia en el aula para la educación digital en finanzas y emprendimiento.

¿Qué expectativas tienen para el producto en 2025?

Buscamos la sostenibilidad de FEM App, estableciendo alianzas para que, al cierre del proyecto, su propiedad, administración y soporte operativo sean transferidos a una entidad gubernamental. El objetivo es convertirla en un recurso digital accesible para cualquier escuela del país, facilitando la enseñanza y el aprendizaje en finanzas y emprendimiento para docentes y estudiantes.

Más allá de una simple entrega

Así como Carla Rocha y Plan International, en GrowBy hemos apoyado a cientos de empresas a materializar sus ideas en proyectos digitales. Pero lo más valioso de esto no son las tecnologías, sino el impacto humano que queda detrás. Cada proyecto tiene una historia guardada, una transformación que nuestros especialistas, muchas veces, no alcanzan a dimensionar.

Desde hace 5 años, seguimos comprometidos con proyectos que van más allá de lo corporativo, impulsando soluciones que generan impacto positivo en la sociedad, la educación, la salud, entre otros.

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